Journal of Iranian Blood Transfusion

fa مقایسه آموزش حضوری و مجازی در استقرار مدیریت خون بیمار Comparison of face-to-face and virtual training in implementation of patient blood management طب انتقال خون Blood transfusion medicine پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">چکیده سابقه و هدف مدیریت خون بیمار، اجرای مفاهیم جراحی وپزشکی مبتنی بر شواهد به منظور دستیابی به پیامد بهتر بالینی بیمار است. اولین مرحله استقرار مدیریت خون بیمار، آموزش آن است. هدف از این تحقیق، بررسی دو روش آموزشی حضوری و مجازی جهت استقرار مدیریت خون بیمار بود. مواد و روش‌ها در یک مطالعه آینده‌نگر در سال 94 در بیمارستان شهید لواسانی، کارکنان بیمارستان به صورت تصادفی از سه گروه پزشکان، پرستاران وآزمایشگاه انتخاب شدند و وارد یکی از گروه‌های آموزش مجازی و حضوری شدند. تمرکز آموزش‌دهنده در هر دو روش آموزشی بر اصول و اساس مدیریت خون بیمار، جایگزین‌های فرآورده‌های خون و تزریق خون سخت‌گیرانه بود. پس از اتمام دوره هر دوگروه در یک امتحان یکنواخت شرکت کردند. برای مقایسه از آزمون آنووا یک طرفه، کای‌اسکوئر و تی‌ زوجی و برای تجزیه و تحلیل از نرم‌افزار 23 SPSS استفاده شد. یافته‌ها میانگین نمره افراد در دوره حضوری 1/10 ± 7/90 (100-64) و در دوره مجازی 6/10 ± 8/90 (100-58) به دست آمد. میانگین نمره افراد در دوره حضوری و مجازی تفاوت معناداری نداشت. میانگین‌های مربوط به سابقه کار و سال های تحصیل افراد نیز اختلاف معناداری در دو گروه نشان نداد. نتیجه گیری دانش کسب شده در شرکت‌کنندگان این مطالعه تفاوت معناداری بین دوگروه مجازی وحضوری نشان نداد. برای آموزش جهت مستقر نمودن "مدیریت خون بیمار" در بیمارستان‌های سطح کشور می‌توان از آموزش‌های حضوری و مجازی بهره برد.  </div> <div dir="rtl" style="text-align: left;">Abstract Background and Objectives Patient blood management is an evidence-based medical and surgical concept in order to achieve a better clinical outcome for patients. The first step in the establishment of patient blood management is its training. The purpose of this research is to investigate face-to-face and virtual educational methods for the establishment of patient blood management. Materials and Methods In 2016, a prospective study was designed to implement "patient blood management" in Shahid Lavasani Hospital. The hospital staff were randomly selected from three groups of doctors, nurses and laboratory staff to enter one of the virtual and face-to-face training groups. The training focused on the principles of "patient blood management", substitutes for blood products and restrictive blood transfusion. After completing the course, both groups participated in a uniform exam. One-way Annova, chi-square, and paired t-test were used for comparison. We used SPSS version 23 software for analysis. Results The average score of people in the face-to-face course was 90.7 ± 10.1 (64-100) and in the virtual course 90.8 ± 10.6 (58-100). There was no significant difference in the average scores of participants in the face-to-face and distance training (p = 0.9). Neither was there any relation between work experience (p= 0.9) and years of education (p = 0.1). Conclusions  The knowledge gained in the participants of this study did not show a significant difference between the two virtual and face-to-face groups. In order to implement "patient blood management" in hospitals across the country, face-to-face and virtual trainings can be used.  </div> کلمات کلیدی: آموزش, بیماران, انتقال خون Key words: Education, Patients, Blood Transfusion 19 27 http://bloodjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-684-12&slc_lang=fa&sid=1 A. Chegini آزیتا چگینی a.chegini@ibto.ir 9100319475328460023326 9100319475328460023326 Yes استادیار مرکز تحقیقات انتقال خون ـ مؤسسه عالی آموزشی و پژوهشی طب انتقال خون A. Jamalian علی جمالیان 9100319475328460023327 9100319475328460023327 No رئیس بیمارستان شهید لواسانی R. Abdolhosseini راحله عبدالحسینی 9100319475328460023328 9100319475328460023328 No رئیس آموش بیمارستان شهید لواسانی A. Broujerdi علی بروجردی 9100319475328460023329 9100319475328460023329 No بیمارستان شهید لواسانی M. Zadsar مریم زادسر 9100319475328460023330 9100319475328460023330 No دانشیار مرکز تحقیقات انتقال خون ـ مؤسسه عالی آموزشی و پژوهشی طب انتقال خون